المنهجيات العلمية في تكوين القيم الوطنية والحفاظ عليها بين الشباب: مراجعة نظرية

تهدف الدراسة إلى تحديد وتلخيص المناهج العلمية في تكوين القيم الوطنية والحفاظ عليها بين الشباب في سياق التحول في البيئة الاجتماعية الثقافية والإعلامية، مع التركيز على الشروط والاستراتيجيات التربوية التي تضمن ثبات الهوية المدنية والوطنية. تعرِض المقالة مراجعة نظرية منظمة للمصادر الروسية (مقالات علمية، أطروحات، دراسات تحليلية) التي تغطي الفترة من 2019 إلى 2024، مع تضمين الأعمال المنهجية ذات الأهمية السابقة. يتم مناقشة المفاهيم الأساسية، بالإضافة إلى الأسس النظرية والمنهجية للتربية الوطنية، والعوامل النفسية والتربوية والاجتماعية الثقافية، والمخاطر والتهديدات المتعلقة بالبيئة الرقمية، والصيغ والتقنيات المعاصرة للتنشئة الوطنية. تكمن الجدة العلمية في التفسير المتكامل للقيم الوطنية كظاهرة متعددة المستويات تتشكل عند تقاطع العوامل المعرفية والعاطفية والسلوكية والإعلامية، وكذلك في توضيح التوجيهات التربوية في ظل انقسام الهوية والتحول الرقمي. ونتيجة لذلك، تحدد الدراسة استراتيجيات فعالة للتربية الوطنية: دمج المناهج القيمية والعملية والإعلامية؛ الاعتماد على الاستمرارية الثقافية؛ تطوير الثقافة الإعلامية؛ تكوين موقف مدني ثابت من خلال إشراك الشباب في ممارسات اجتماعية ثقافية ذات معنى شخصي.