الاستماع والمودة في وثائقي تفاعلي

أثار مجال السرد غير الروائي التفاعلي والغامر أفكارًا وتعبيرات لخلق بيئات رقمية متنوعة وتنوع الحوارات. تزدهر ممارسات الوثائقيات الموسعة (تاكاهي كو 1966؛ كيم 2022) حيث يعيد المبدعون والباحثون الممارسون تخيل استراتيجياتهم ومنهجياتهم باستمرار. في السنوات الأخيرة، كان هناك تحول نحو تصور المساحات الرقمية متعددة الأصوات (أستون وأودوريكو 2018؛ زيمرمان 2020) واستعمار البحث القائم على الممارسة في الوثائقيات التفاعلية (رايان وستاتون 2022)، مما أسفر عن اتحاد خصب بين النظرية والممارسة. كباحث مُمارس يسعى للحصول على درجة الدكتوراه، أستكشف تقاطع ممارسات الوثائقيات التفاعلية وأرشيفات العائلات من الشتات البرتغالي ضمن إطار البحث القائم على الممارسة (فير، كاندي، وإدموندز 2022). تركز ممارستي على السرد الشخصي والذكريات والشهادات من نسل البرتغاليين وتذكر عائلاتهم للتجارب المتعلقة بالهجرة خلال الستينيات والسبعينيات. يتضمن الوثائقي التفاعلي "برتقالة في الجيب، الرسائل الجوية، وبقية الذكريات" (2024) أربعة عناصر أرشيفية عائلية وشهادات مسموعة تُظهر الطبيعة المجزأة لهذه الذكريات. يهدف هذا البحث إلى مناقشة تطوير ممارستي الوثائقية التفاعلية، "برتقالة في الجيب، الرسائل الجوية، وبقية الذكريات" (2024)، مع التركيز على الاستماع إلى أصوات متعددة طوال العمل الإبداعي وداخل الوثائقي التفاعلي. أُقترح دراسة الأثر من خلال عدسة الاستماع (رانجان 2020؛ مونرو 2019)، "الوجود الاستماعي" (ليبارى 2009)، "الاستماع اللمسي" (لايمباخر 2017)، و"الوسيط العاطفي" (بيثو 2023) هذه المفاهيم، مُعكسة على كيفية ارتباط هذه المفاهيم والأفكار بمناطق جديدة من الحوار، والتعددية، والجغرافيا العاطفية (شوفان 2019)، مع إدراك والانخراط بعمق أكثر مع مجال الوثائقيات التفاعلية. كانت تتخلل هزات أثناء عملية الإبداع هذه بينما استفدت من اللقاءات بين الذكريات الخاصة وإمكاناتها الجماعية لخلق مكان متنوع لتبادل التجارب المتعلقة بالهجرة. أُقترح أن ممارسات الوثائقيات التفاعلية تخلق نسيجًا عاطفيًا يحول التجارب التفاعلية الشخصية إلى عادات استماع ذات معنى ولقاءات مع الذات، والآخرين، والسياق الأكبر الذي يتجاوز حياتنا اليومية من خلال الاستماع والتخيلات العاطفية، مما قد يؤدي إلى خلق شبكات جديدة من الحوارات متعددة الأصوات.