التنمر الإلكتروني وتأثيره على الصحة النفسية لدى الطالبات الجامعيات في سند، باكستان: دراسة حالة

هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في انتشار وتأثير التنمر الإلكتروني على الصحة النفسية للطالبات الجامعيات في سند، باكستان. استخدمت الدراسة نظرية الهيمنة الاجتماعية (SDT) ونظرية الأنشطة الروتينية (RAT) لتفسير العواقب النفسية للتنمر الإلكتروني، مع التأكيد على الحاجة إلى تدخلات مستهدفة. تم تقييم التنمر الإلكتروني من خلال استبيان ذاتي يتكون من 20 بندًا. أظهرت الاتساق الداخلي لجميع العناصر داخل المقياس موثوقية قوية (ألفا كرونباخ = 0.859). شاركت ما مجموعه مئة واثنان وثمانون (182) طالبة بنشاط في البحث، وتم تفاعلهن مع الاستبيان الذي تم نشره على منصة Google Forms من 12 أبريل 2023 إلى 27 سبتمبر 2023. من بين الأفراد المشاركين، أفادت 40.6% (74 مستجيبًا) بأنهن لم يتعرضن للتنمر الإلكتروني في الأشهر الأخيرة. بالمقابل، أفادت 59.34% (108 مشاركات) بتجربتهن أحداث التنمر الإلكتروني. تم استخدام ردود مجموعة المشاركات الأخيرة بعناية للتحليلات الإحصائية النهائية لهذه الدراسة. تؤكد النتائج بشكل كبير على التصاعد المقلق في انتشار التنمر الإلكتروني داخل السكان من الطالبات في باكستان. علاوة على ذلك، ظهرت حقيقة ملحوظة، حيث أفادت 47.2% من المستجيبات بأنهن اخترن عدم اتخاذ أي إجراء ردًا على حلقات التنمر الإلكتروني التي تعرضن لها. بالمقابل، اعترفت 17.6% باللجوء إلى إخبار والديهن بعد تعرضهن للتحرش عبر الإنترنت. تؤكد هذه النتائج بشكل صارخ على الحاجة الحيوية لتدخلات مستهدفة لتخفيف الآثار بعيدة المدى للتنمر الإلكتروني وآثاره النفسية الضارة على الطالبات. تشير النتائج إلى الحاجة الملحة للمؤسسات التعليمية وصانعي السياسات لمعالجة ارتفاع موجة ضحايا التنمر الإلكتروني في باكستان.