البحث في نموذج التعليم المدمج للغة الإنجليزية الجامعية بناءً على منصة تشاكسينغ شيوشيتونغ

مع التسارع في تطوير المعلوماتية التعليمية، أصبحت مزايا تطبيق منصات التعليم عبر الإنترنت المختلفة في تدريس اللغة الإنجليزية الجامعية أكثر وضوحًا، مما جلب طرقًا وأساليب جديدة للابتكار في التعليم. من بين هذه المنصات، تُستخدم منصة تشاكسينغ شيوشيتونغ على نطاق واسع في تدريس اللغة الإنجليزية الجامعية الحالي. يمكنها دعم المدرسين في تحسين نموذج التعليم المدمج للغة الإنجليزية الجامعية وتعزيز المكانة الأساسية للطلاب. لذلك، يقوم المؤلف أولاً بتحليل قيمة تنفيذ التعليم المدمج للغة الإنجليزية الجامعية بناءً على منصة تشاكسينغ شيوشيتونغ، ثم يقترح استراتيجيات تحسين مقابلة للمشاكل الشائعة المتعلقة بأساليب الدمج الفردية وتحول أدوار المعلم والطالب في التعليم، بهدف تعزيز التطوير الابتكاري في تدريس اللغة الإنجليزية الجامعية.