تربية الأخلاق بناءً على القيم الدينية في مرحلة الطفولة المبكرة: منظور قيادة مدير المدرسة

تهدف هذه الدراسة إلى وصف قيادة مدير مؤسسة التعليم المبكر في تعزيز شخصية الطلاب. المنهج المستخدم في هذا البحث هو الظاهراتية النوعية. كانت موضوعات البحث هم مدراء المدارس والمعلمون وموظفو التعليم في مركز باوود أخوة إسلامية، بانجارماسين. تم استخدام تقنيات جمع البيانات مثل المقابلات، والملاحظة، ودراسات التوثيق. تم اختبار صلاحية البيانات باستخدام تقنية التثليث. يستخدم تحليل البيانات تقنية تحليل مايلز وهوبرمان التي تشمل تكثيف البيانات، عرض البيانات، واستخلاص والتحقق من الاستنتاجات. خلص البحث إلى أن نموذج قيادة المدير هو نموذج القيادة التحويلية في تطبيق القيم الدينية، بما في ذلك تمكين القيم الدينية في رؤية ورسالة المدرسة، تمكين القيم الدينية في التعلم، تسهيل المرافق والبنية التحتية الداعمة، خلق ثقافة مدرسية تحمل القيم الدينية، وتمكين المعلمين والموظفين.