تقييم مدى ملاءمة مناهج التعليم الفني لمتطلبات المهارات الصناعية الحالية في تنزانيا: دراسة حالة لمنهج الهندسة المدنية والكهربائية والطب الحيوي

قامت هذه الدراسة النوعية بتقييم توافق مناهج التعليم الفني مع متطلبات المهارات الصناعية الحالية في تنزانيا. تم جمع البيانات من خلال مراجعة وثائقية ومقابلات مع 34 خريجًا فنيًا تم اختيارهم بشكل هادف. تم استخدام التحليل الموضوعي لتحليل البيانات. كشفت النتائج عن اعتماد مستمر على محتوى قديم يُقدَّم بشكل أساسي عبر أساليب المحاضرات في أجزاء معينة من المنهج. كما حددت الدراسة مرافق التدريس والتعلم المتقادمة، مثل المعدات والآلات. علاوة على ذلك، أبرزت الفجوات بين نواتج التعلم المعلنة للمنهج ومعايير NACTVET لتعليم مبني على الكفاءة (CBET). تشير هذه النتائج إلى عدم توافق بين المنهج ومتطلبات الصناعة، مما قد يؤثر على جاهزية الخريجين لسوق العمل. بناءً عليه، توصي الدراسة بمراجعة شاملة للمنهج تستند إلى تحليل دقيق لسوق العمل. ولتسهيل هذه العملية، يمكن لـ NACTVET تقديم برامج تدريبية للمؤسسات التعليمية الفنية عن تطوير المناهج المتوافقة مع معايير CBET.