Key points are not available for this paper at this time.
لقد جذب التعلم على الرسوم البيانية اهتمامًا هائلًا بسبب تطبيقاته الواسعة في العالم الحقيقي. وتعتمد أكثر الطرق شيوعًا للتعلم على الرسوم البيانية التي تحتوي على سمات نصية للعقد بشكل أساسي على الشبكات العصبية للرسوم البيانية (GNNs)، وتستخدم تضمين نصي سطحي كتمثيلات أولية للعقد، وهو ما له قيود في المعرفة العامة والفهم الدلالي العميق. في السنوات الأخيرة، ثبت أن النماذج اللغوية الكبيرة (LLMs) تمتلك معرفة واسعة وشاملة وقدرات فهم دلالي قوية أحدثت ثورة في طرق التعامل مع بيانات النصوص. في هذه الورقة، نهدف إلى استكشاف إمكانيات النماذج اللغوية الكبيرة في تعلم الآلة على الرسوم البيانية، لا سيما في مهمة تصنيف العقد، ونحقق في مسارين محتملين: النماذج اللغوية الكبيرة كمُعزِّزين وكمُنبئين. الأول يستخدم النماذج اللغوية الكبيرة لتعزيز سمات النص الخاصة بالعقد بمعرفتهم الضخمة ثم توليد التنبؤات من خلال الشبكات العصبية للرسوم البيانية. والثاني يحاول استخدام النماذج اللغوية الكبيرة كمُنبئين مستقلين مباشرة. نجري دراسات شاملة ومنهجية على هذين المسارين في إعدادات متنوعة. ومن النتائج التجريبية الكاملة، نستخلص ملاحظات أصلية ونجد رؤى جديدة تفتح إمكانيات جديدة وتقترح اتجاهات واعدة لاستغلال النماذج اللغوية الكبيرة في التعلم على الرسوم البيانية. رموزنا ومجموعات البيانات متاحة على: https://github.com/CurryTang/Graph-LLM.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Zhikai Chen
Haitao Mao
Hang Li
ACM SIGKDD Explorations Newsletter
Emory University
Michigan State University
Hong Kong Polytechnic University
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
درس تشين وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.
www.synapsesocial.com/papers/68e7242fb6db64358769daa7 — DOI: https://doi.org/10.1145/3655103.3655110
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: