Key points are not available for this paper at this time.
يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل إدارة مشاريع الرعاية الصحية في المملكة العربية السعودية، ومع ذلك فإن معظم التطبيقات تفتقر إلى أخلاقيات متجذرة ثقافياً. تستخلص هذه الورقة إرشادات الأخلاقيات العالمية للذكاء الاصطناعي والأخلاقيات الحيوية الإسلامية، ثم تقترح إطاراً مفاهيمياً متوافقاً مع مقاصد الشريعة لدعم اتخاذ القرار المعتمد على الشبكات العصبية الاصطناعية. تُدمج الإشارات الأخلاقية المستمدة من حفظ الحياة والكرامة والعدالة والإيمان والعقل كمرشحات منطقية على مخرجات الشبكات العصبية. يحدد الإطار تقييمًا ذا مقياسين يُبلغ عن الأداء التنبؤي (مثل الدقة، متوسط الخطأ المطلق، مساحة تحت المنحنى) إلى جانب الامتثال الأخلاقي، مع عتبات قابلة للتدقيق للعدالة (δ = 0.1) والثقة (α = 0.8) تم معايرتها من خلال ورش عمل مع أصحاب المصلحة. يدمج بروتوكول تصميم مشترك مع الأطباء والمرضى والفقهاء المسلمين وصانعي السياسات لضمان الشرعية الثقافية والسريرية. على عكس أُطُر اليونسكو والاتحاد الأوروبي التي تبقى موجهة بالمبادئ، تقدم هذه الدراسة تقييمًا قابلاً للقياس ذا طبقتين يجمع بين الدقة التقنية والامتثال الأخلاقي، مدعومًا بآثار تدقيق مثل بطاقات النماذج، سجلات التتبع، وسجلات تجاوز الإنسان. يؤتي الإطار توصيات فعالة تقنيًا ومتوافقة مع الشريعة ويضع خارطة طريق للتجارب الميدانية تحت رؤية 2030. تتخطى الورقة المراجعة العامة من خلال تقنين إطار مفاهيمي مدفوع بالقيم الإسلامية يُشغل القيود الأخلاقية داخل خطوط أنابيب أنظمة دعم القرار الشبكية ويحدد مقاييس امتثال قابلة للتدقيق. تجمع هذه الورقة بين مراجعة نقدية للذكاء الاصطناعي في إدارة مشاريع الرعاية الصحية وتطوير إطار مفاهيمي متوافق مع المقاصد، مما يجسر بين التوليف المنهجي والاقتراح القابل للتنفيذ للذكاء الاصطناعي الأخلاقي.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Hawazin Alotaibi
Wamadeva Balachandran
Ziad Hunaiti
AI
Brunel University of London
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
درس العتيبي وآخرون (الأربعاء) هذا السؤال.
www.synapsesocial.com/papers/694033c32d562116f29076cc — DOI: https://doi.org/10.3390/ai6120307
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: