تستعرض هذه الورقة البيضاء الصينية لعام 2025 حول التعليم الذكي كإطار سياسي يركز على الحوكمة لدمج الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي الوطني. بدلاً من اعتبار الوثيقة كخطة تقنية، تحلل الدراسة منطق الحوكمة الأساسي، مع التركيز على دور الدولة، الإنصاف التعليمي، والبنية التحتية الرقمية العامة. من خلال تحليل السياسات وأمثلة مؤسسية مختارة، تجادل الورقة بأن الصين تقدم نموذجًا بديلًا منسقًا من قبل الدولة للنماذج التجارية لتكنولوجيا التعليم المنتشرة في السياقات الغربية. ورغم أنه لا يُدعي تأثيرًا عالميًا فوريًا، تشير الورقة إلى أن هذا النموذج ذو أهمية تحليلية للنقاشات الدولية الجارية حول حوكمة الذكاء الاصطناعي في التعليم، خاصة في سياقات الجنوب العالمي.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Yang Yang
Michael A. Peters
International Journal of Chinese Education
Tsinghua University
Huazhong University of Science and Technology
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
درس يانغ وآخرون (الخميس) هذا السؤال.
www.synapsesocial.com/papers/698586118f7c464f23009f20 — DOI: https://doi.org/10.1177/2212585x251413788
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: