March 3, 2026

فعالية التكرار المتباعد في التعليم الطبي: مراجعة منهجية وتحليل تلوي

Key Points

يعزز التكرار المتباعد الأداء طويل الأمد بشكل ملحوظ في التعليم الطبي، مما يدل على فعاليته كطريقة للدراسة.
حللت المراجعة عدة تدخلات تعليمية، معززة بتحسن ملحوظ في معدلات الاحتفاظ بالمعلومات.
استخدمت المراجعة المنهجية والتحليل التلوي بحثًا شاملاً في الأدبيات لتقييم طرق التعليم.
هناك حاجة إلى مزيد من البحث لتحسين تدخلات التكرار المتباعد وفهم تأثيرها على التعليم المستمر.

Abstract

التكرار المتباعد هو طريقة دراسة فعالة في التعليم الطبي. هناك حاجة إلى المزيد من الأبحاث لاستكشاف التصميم الأمثل وتنفيذ تدخلات التكرار المتباعد، وكذلك لتقييم تأثير التكرار المتباعد على الأداء طويل الأمد والتعليم الطبي المستمر.

Connected Papers

Building similarity graph...

Analyzing shared references across papers

Discussion

Social Feed

Authors

James Anthony Maye

Florence Hurley

Journals

The Clinical Teacher

Actions

Institutions

Royal Devon and Exeter Hospital

References and Citations

Connected Papers

Building similarity graph...

Analyzing shared references across papers

Discussion

Cite this study

درس مايي وآخرون (الأربعاء) هذا السؤال.

www.synapsesocial.com/papers/69a75bb0c6e9836116a237e7 — DOI: https://doi.org/10.1111/tct.70353

Also consider

Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context:

Appraising the Quality of Medical Education Research Methods· 2015 · 770 citations
The Critical Importance of Retrieval for Learning· 2008 · 1,751 citations
Improved tests for a random effects meta‐regression with a single covariate· 2003 · 1,948 citations
Quantifying heterogeneity in a meta‐analysis· 2002 · 36,333 citations
Doing Meta-Analysis with R· 2021 · 1,680 citations

فعالية التكرار المتباعد في التعليم الطبي: مراجعة منهجية وتحليل تلوي

Key Points

Abstract

Citation Network

Connected Papers

Discussion

Social Feed

Authors

Journals

Actions

Institutions

References and Citations

Citation Network

Connected Papers

Discussion

Cite this study

Also consider