التعاونات بين الجامعات والصناعة. ربط أصحاب المصلحة في التعليم. الاستراتيجيات والتحديات

يجب أن تأخذ مهمة الجامعات التقنية كجهة مزودة للمهندسين المستقبليين في الاعتبار احتياجات أصحاب المصلحة وتعزيز الأنشطة التعاونية التي تلبي متطلبات القطاع الصناعي، ومع التركيز على قابلية توظيف الطلاب، والتي ستقترب من الخبرة المهنية. يتم تعزيز النهج متعدد التخصصات في البرنامج الدراسي وبين أعضاء هيئة التدريس. ومؤخرًا، بالنظر إلى هذا التكامل، تم تنفيذ مواد ذات منهج عابر يستند إلى منهجية CDIO لتطوير التدريب في الكفاءات التكنولوجية والإدارية والاجتماعية. تعرض هذه الورقة منهجية التدريب المعتمدة في مادة "تطوير وإدارة مشاريع البناء الصناعية" في كلية الهندسة الصناعية بجامعة مدريد التقنية والتفاعل بين الطاقم التدريسي والصناعي طوال العام الأكاديمي، مع تحديد درجة المشاركة والكفاءات المتوقعة ودرجة الرضا. تُوجه هذه المادة نحو التعلم القائم على المشاريع. سيتم تنفيذ المشروع بواسطة مجموعات من الطلاب من تخصصات مختلفة، الذين سيبدؤون مشروعهم بدراسة جدوى ويطورونه إلى مشروع أساسي موسع. سيتم متابعة تطور العمل من خلال إعداد ورش فنية وتسليمات جزئية. سيتم تقييم الدور الذي تلعبه التعاونات بين مختلف الوكلاء الصناعيين في هذه الورقة. سيتم تحليل الدروس المستفادة من تجارب السنوات الأكاديمية الخمس، المرتبطة بالنهج متعدد التخصصات والتغييرات التي تم تنفيذها بعد التحليل السنوي للنتائج. سيتم تقديم درجة الالتزام الحالية للشركات في تحديد الاحتياجات. تم إجراء متابعة هذه المنهجية من خلال استبيانات ومقابلات مع ممثلي الصناعة والمعلمين والخريجين والمتدربين.