التجربة والتعليم

"يقدم كتاب تجربة وتعليم فلسفة إيجابية للتعليم للمعلمين والمربين. يقيم ممارسات كل من المدارس التقليدية والتقدمية ويوضح بجلاء عيوب كل منهما. مع ذلك، فإن هذا الكتاب ليس مثيراً للجدل بأي شكل من الأشكال. ففي أثناء تناول القضايا التربوية الراهنة، يفسر الدكتور ديوي معنى فلسفة التجربة والانطباعات التعليمية للطريقة العلمية. يتم وصف حالة تعليمية وتوضيحها بشكل ملموس. تفسر هنا معاني الحرية، والأنشطة، والانضباط، والسيطرة، والمادة المنظمة ضمن سياق التجربة التعليمية كعملية تتضمن الاستمرارية والتفاعل معاً. لا يدافع كتاب تجربة وتعليم عن أي "إيديولوجيا" معينة. ولا يقدم أي تسوية. ويتجنب الترقيع الانتقائي. يتم تفسير التعليم بحد ذاته. سيجد هنا المربون المحترفون والعامة على حد سواء إجابات محددة على أسئلة محل نقاش، لكن هذه الإجابات هي أجزاء متكاملة من فلسفة تعليمية تمكّن من جهود موحدة في القيادة التعليمية. هنا ضوء جديد يبدد الضباب الذي يلف نظرية التعليم حالياً." (الغلاف الرابع لطبعة الذكرى الستين) (http://books.google.com/books?id=UE2EusaU53IC&printsec=frontcover&hl=fr#v=onepage&q&f=false)