إلى أين التوجه نحو إنهاء الاستعمار؟ الباحثون الأصليون ومشكلة الإدماج في الجامعة النيوليبرالية

ما هو دور الناقد الأصلي وضمير المجتمع في الجامعة النيوليبرالية؟ كُتب الكثير عن النيوليبرالية في التعليم العالي ولكن قُلما ما يُلقى الاهتمام لكيفية تطبيقها في المجتمعات الاستيطانية الاستعمارية حيث يُشكّل العمل الفكري عبر تاريخ من الإمبريالية والغزو والعنف. تعكس هذه القوى التاريخية اقتصادات سياسية للمعرفة تتشكل من تداخل علاقات القوة بين الاستعمارية ورأس المال السوقي الحر. الأكاديميون الأصليون الذين ينشطون في شكل من أشكال المنح الدراسية العامة/القبلية إلى جانب الجمهور الأصلي والجماهير المضادة غالبًا ما تكون علاقتهم مع الأكاديمية النيوليبرالية علاقة غير مستقرة التي تحتفي بإدماجهم كشركاء في التنوع في الوقت الذي تهمشهم فيه مؤسساتيًا. تتبع هذه المقالة مجموعة من الأكاديميين الماوريين الكبار في نيوزيلندا الذين يُنظم عملهم الفكري حول المنح الدراسية العامة/القبلية وتبحث في كيف يُزعج هذا ويُشكّك مشكلة الإدماج النيوليبرالي في المؤسسات الاستيطانية الاستعمارية.