التعليم الطبي والتعلم المبني على المحاكاة

واحدة من أهم الخطوات في تطوير المناهج الدراسية هي إدخال التعليم والتعلم الطبي المبني على المحاكاة. المحاكاة هي مصطلح عام يشير إلى تمثيل صناعي لعملية من العالم الحقيقي لتحقيق أهداف تعليمية من خلال التعلم التجريبي. يُعرف التعليم الطبي المبني على المحاكاة بأنه أي نشاط تعليمي يستخدم وسائل المحاكاة لتكرار السيناريوهات السريرية. على الرغم من أن المحاكاة الطبية حديثة نسبياً، إلا أن المحاكاة قد استُخدمت لفترة طويلة في مهن عالية المخاطر الأخرى مثل الطيران. تتيح المحاكاة الطبية اكتساب المهارات السريرية من خلال الممارسة المنتظمة بدلاً من أسلوب التعلم بالتدريب التقليدي. تُستخدم أدوات المحاكاة كبديل للمرضى الحقيقيين. يمكن للمتدرب ارتكاب أخطاء والتعلم منها دون الخوف من إيذاء المريض. هناك أنواع وتصنيفات مختلفة من المحاكيات وتختلف تكلفتها بحسب درجة تشابهها مع الواقع، أو ما يسمى بـ'الواقعية'. التعلم عبر المحاكاة مكلف. ومع ذلك، فهو فعال من حيث التكلفة إذا استُخدم بشكل صحيح. وُجد أن المحاكاة الطبية تعزز الكفاءة السريرية على مستويات الدراسة الجامعية والدراسات العليا. كما تبين أنها تمتلك العديد من المزايا التي يمكن أن تحسن سلامة المرضى وتقلل تكاليف الرعاية الصحية من خلال تحسين كفاءات مقدم الرعاية الطبية. الهدف من هذه المقالة السردية هو إبراز أهمية المحاكاة كأسلوب تعليمي جديد في التعليم الجامعي وما بعد الجامعي.