تستخدم هذه المختبرات الميدانية حديقة لورينغ في مينيابوليس، مينيسوتا كفصل دراسي حي. يراقب الطلاب ويقومون بتسجيل السناجب الرمادية الشرقية (Sciurus carolinensis) ضمن مناطق المسح المحددة، مصنفين الأفراد حسب نمط لون الفراء (رمادي نموذجي، ملانيني، أو لوكيسيستي) ويسجلون السلوكيات. يقدم المختبر للطلاب السياق التاريخي لعدد السناجب في الحديقة الذي تم إدخاله عمدًا بواسطة مشرف الحديقة ثيودور ويرث في عام 1909، ويستخدم تلك التاريخ كنقطة انطلاق لمناقشة تأثيرات المؤسسين، الانجراف الجيني، والتنوع داخل الأنواع. يحسب الطلاب تكرار النمط الظاهري، ويقارنون بيانات المجموعات مع مجموعات الفصل، ويعالجون أسئلة النقاش التي تربط الملاحظة بالمفاهيم البيئية والجينية. توجه الإضافات الاختيارية الطلاب في تصميم تقدير تعداد العلامات والاستعادة باستخدام مقدر لنكولن-بيترسن، ومن خلال استكشاف مشروع العلوم المجتمعية SquirrelMapper كنقطة دخول إلى أبحاث التطور الحضري. تم تصميم المختبر لدورة علوم البيئة أو علم البيئة التمهيدية للطلاب الجامعيين ولا يتطلب أي خبرة سابقة في العمل الميداني.
نيك ديكون (الاثنين) درس هذا السؤال.