Key points are not available for this paper at this time.
يتطلب عالم اليوم نماذج تعلم أكثر كفاءة تتيح للطلاب دورًا أكثر فاعلية في تعليمهم. تؤثر التكنولوجيا على كيفية تقديم التعليم وكيفية العثور على المعلومات ومشاركتها. حتى وقت قريب، كانت النماذج التعليمية تشجع الحفظ كمهارة تعلم أساسية. في هذه الأيام، غيرت التقنيات النموذج التعليمي وإمكانية الوصول إلى المعلومات. المعرفة متاحة على الإنترنت، معظمها مجاني، وسهل الوصول إليه. القراءة والمشاركة والاستماع والتطبيق أصبحت مهارات ضرورية حاليًا في التعليم. أصبحت الأجهزة المحمولة مجموعة كاملة من التطبيقات والدعم والمساعدة للمنظمات التعليمية. من خلال إجراء تحليل لسلوك واستخدام الأجهزة المحمولة من قبل الطلاب الحاليين، يمكن تطوير تطبيقات تعليمية فعالة. على الرغم من وجود عدة مبادرات لاستخدام التعلم المتنقل في التعليم، هناك أيضًا قضايا مرتبطة بهذه التكنولوجيا يجب التعامل معها. في هذا العمل، نقدم نتائج مراجعة أدبية للتعلم المتنقل؛ والنتائج المذكورة هي نتيجة تحليل عدة مقالات تم الحصول عليها من ثلاث مستودعات علمية. كما يسرد هذا العمل بعض القضايا التي، إذا تم التعامل معها بشكل صحيح، يمكن أن تتجنب مضاعفات محتملة لتنفيذ هذه التكنولوجيا في التعليم.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Santiago Criollo-C
Andrea Guerrero-Arias
Ángel Jaramillo-Alcázar
SHILAP Revista de lepidopterología
Applied Sciences
University of Alicante
Universidad de Las Américas
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
قام Criollo-C وآخرون (يوم الجمعة،) بدراسة هذا السؤال.
www.synapsesocial.com/papers/69dfed486324afb55d592f18 — DOI: https://doi.org/10.3390/app11094111
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: