Diese Forschung zielt darauf ab, die Rolle des Indonesischen als Nationalsprache in verschiedenen Lebensbereichen in Indonesien zu analysieren. Mithilfe qualitativer beschreibender Methoden wurden Daten durch halbstrukturierte Interviews und Beobachtungen gesammelt und mittels thematischer Analysetechniken ausgewertet. Normalitätstests mit Kolmogorov-Smirnov und Shapiro-Wilk zeigten, dass die Daten normalverteilt waren, während Levenes Test die Varianzhomogenität zwischen den Datengruppen bestätigte. Die Forschungsergebnisse zeigen, dass das Indonesische eine wichtige Rolle im Bildungsbereich als Hauptunterrichtssprache spielt, die Regierung und Verwaltung als Amtssprache erleichtert und das Wirtschaftswachstum durch Unterstützung von Geschäftsabschlüssen und Förderung lokaler Produkte fördert. Im soziokulturellen Kontext ist das Indonesische ein Medium künstlerischen Ausdrucks und ein wichtiges Instrument im interkulturellen Dialog, das die kulturelle Identität der Nation stärkt. Diese Forschung betont die wichtige Rolle des Indonesischen bei der Vereinigung der Nation, der Erleichterung der Kommunikation, der Unterstützung von Bildung und Regierung sowie der Stärkung der nationalen Identität. Kontinuierliche Anstrengungen sind erforderlich, um die Verwendung des Indonesischen zu erhalten und weiterzuentwickeln, damit es weiterhin eine zentrale Rolle in Entwicklung und Einigung der Nation spielt.
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Henry Alwan
Dinda Malika Dwi Pratiwi
Rafli Ramafasalbi
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia)
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Alwan et al. (Sun,) untersuchten diese Fragestellung.
www.synapsesocial.com/papers/68c1e07554b1d3bfb60fcf37 — DOI: https://doi.org/10.33752/disastri.v6i3.6746
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