Es ist meine Absicht, einen fortlaufenden Dialog über die Ausbildung in akustischer Ökologie zu initiieren. Um diese Diskussion zu beginnen, schlage ich vor, dass es an der Zeit ist, die Pädagogik unseres Fachgebiets zu erweitern, um die sozialen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Implikationen der Klanglandschaftsstudien einzubeziehen und diese Bemühungen innerhalb des interdisziplinären Feldes der Umweltstudien zu verorten. Eine solche Neuausrichtung der akademischen Mission der akustischen Ökologie wird mehr Aufmerksamkeit auf die Anliegen der akustischen Ökologen und die wachsende Forschungsbasis lenken, die oft von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übersehen wird.
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Gary Ferrington
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Gary Ferrington (Mi,) untersuchte diese Fragestellung.
www.synapsesocial.com/papers/68c1e24d54b1d3bfb60ff6e1 — DOI: https://doi.org/10.21810/aer.v2i2.6116
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