Entwicklung von Doratoon-basiertem animiertem audiovisuellen Medium zur Verbesserung der kognitiven Lernleistungen in naturwissenschaftlichen Lehrmaterialien

Im Lernprozess ist das Medium ein sehr wichtiger Aspekt. Dennoch verwenden viele Lehrer keine pädagogischen Medien beim Unterrichten, was zu niedrigen kognitiven Lernergebnissen der Schüler führt. Ziel dieser Forschung ist es: die Machbarkeit des auf Doratoon basierenden animierten audiovisuellen Lernmediums zu bestimmen; die Wirksamkeit des auf Doratoon basierenden animierten audiovisuellen Lernmediums zur Verbesserung der Lernergebnisse der Schüler zu ermitteln. Die ADDIE-Methode (Analyse, Design, Entwicklung, Implementierung und Evaluation) ist die von den Forschern verwendete Forschungsmethode. Medienexperten und Fachexperten bewerten, ob die Medienentwicklung für die Nutzung geeignet ist. Der durchschnittliche Pretest-Wert für den großen Gruppentest beträgt 59,70 und der durchschnittliche Posttest-Wert 85. Nach Berechnung des N-Gain-Werts erhalten wir einen Wert von 0,63, der im mittleren Standard liegt. Diese Zahlen zeigen, dass das auf Doratoon basierende animierte audiovisuelle Medium verwendet werden kann und die kognitiven Lernergebnisse der Schüler verbessern kann.