Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz auf die Entwicklung des islamischen Religionsunterrichts an einer öffentlichen Realschule in Cilegon, Indonesien

Diese Studie wurde durchgeführt, um die Existenz von Künstlicher Intelligenz (KI) bei der Verbesserung der Lernqualität im Fach Islamischer Religionsunterricht zu untersuchen. Die Studie verwendet einen qualitativen Ansatz mit Feldbeobachtungen und Interviews zur Datenerhebung. Die Forschung zeigt, dass Bildungseinrichtungen die Auswirkungen technologischer Fortschritte und KI gespürt haben und diese Werkzeuge zur Verbesserung des Lehr- und Lernprozesses einsetzen. Bildungsexperten erkennen, dass diese Fortschritte sehr vorteilhaft sind, um den Lernprozess effizienter und effektiver zu gestalten. Personalisierte Lernangebote, automatisierte Bewertungen, virtuelle Nachhilfe, intelligente Inhalte und Präsentationsübersetzungen sind einige Beispiele für die Vorteile von KI in der Bildung.