Der Einfluss der Führung des Schulleiters und der Arbeitsmotivation auf die Leistung der Lehrer öffentlicher Grundschulen

Diese Studie zielt darauf ab, zu bestimmen und zu analysieren: (1) den Einfluss der Führung des Schulleiters auf die Lehrerleistung, (2) die Wirkung der Arbeitsmotivation des Schulleiters auf die Lehrerleistung. Diese Forschung wurde an achtzehn öffentlichen Grundschulen im Distrikt Rambang, Landkreis Muara Enim durchgeführt, mit einer Population von 153 Personen und einer Stichprobe von 46 Personen (30%). Die Datenanalyse-Technik verwendet multiple lineare Analyse mit simultanen Tests, die Ergebnisse zeigen, dass der Korrelationskoeffizient oder der Einfluss so groß ist wie der erhaltene R-Quadrat-Wert von 0,976, dann beträgt der Bestimmtheitskoeffizient 97,6 % und die verbleibenden 2,4 % werden von anderen Faktoren beeinflusst, die nicht diese Variablen sind. Die Ergebnisse der Berechnung der Koeffiziententabelle ergaben einen b1-Wert von -0,047 und einen b2-Wert von 1,096. Diese unabhängigen Variablen haben gleichzeitig einen Einfluss auf die abhängige Variable.