Informationstechnologien im Unterricht

Mit zunehmendem Wissen und technologischem Fortschritt der Gesellschaft benötigt unser Land Lernfähigkeiten, die dazu beitragen können, mit der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie Schritt zu halten. Bildungssysteme in einer Gemeinschaft und folglich Bildung können nicht von anderen sozialen Institutionen und nationalen sowie internationalen Interaktionen, die im globalen Dorf weit verbreitet sind, getrennt werden. Das grundlegende Problem ist jedoch, welche Strategien verfolgt werden sollten, damit Bildungssysteme in Entwicklungsländern nicht nur den entwickelten Ländern folgen, sondern basierend auf ihren eigenen Bedürfnissen auf dem Weg des Fortschritts wachsen und sich entwickeln. Das Papier diskutiert und erläutert die Möglichkeiten der Nutzung von Informationstechnologien, an denen die Studierenden der Akademie für Technisch-Künstlerische Berufsbildung in Belgrad teilnahmen. Der Fragebogen enthielt vier Fragen: die Meinung der Studierenden zur Bedeutung von IKT für das Lernen und den Erwerb neuen Wissens; den Besitz von IKT-Geräten durch die Studierenden; inwieweit das Internet für Lehr- und Lernzwecke genutzt wird; und die Nutzungszeit der Geräte.