Polizeiausbildung und -training: Eine Scoping-Übersicht der Forschungsliteratur

Trotz ihrer zentralen Bedeutung für die Legitimität und operative Effektivität der Polizei bleiben formale Ausbildung und Training untererforschte und konzeptionell unklare Themen. Dieser Beitrag adressiert diese Lücke durch eine Scoping-Übersicht der akademischen Literatur, die zwischen 2004 und 2023 veröffentlicht wurde. Es werden systematisch Publikationsmuster, methodische Ansätze, disziplinäre Ausrichtungen sowie thematische Schwerpunkte kartiert, um die Breite und den Charakter der vorhandenen Forschung zu bewerten. Die Ergebnisse zeigen zentrale Trends und blinde Flecken, insbesondere hinsichtlich der Gestaltung, Durchführung und Bewertung von Unterricht. Durch die Einbettung dieser Muster in breitere Transformationen der Polizeiarbeit bietet der Beitrag eine Grundlage für zukünftige Forschung und evidenzbasierte Ansätze zur Entwicklung von Polizeibeamten.