Indigene Wissenssysteme in der psychometrischen Praxis im Kontext Botswanas

Indigene Wissenssysteme (IKS) in Botswana sind tief in traditionellen Überzeugungen und Praktiken verwurzelt, die über Generationen weitergegeben wurden. Diese Studie verwendet einen qualitativen Ansatz mit tiefgehenden Interviews mit kulturellen Experten und Wissenschaftlern, um bestehende Praktiken zu erforschen und Lücken zu identifizieren, in denen IKS integriert werden können. Der theoretische Rahmen schlägt Strategien zur Harmonisierung von IKS mit zeitgenössischen psychologischen Bewertungsmethoden vor, wobei gegenseitiger Respekt und Zusammenarbeit zwischen indigenen und westlichen Wissenssystemen betont werden. Empfehlungen umfassen politische Unterstützung für die Forschung zur Integration von IKS in psychometrische Praktiken, Schulungsprogramme für Praktiker zur Berücksichtigung kultureller Aspekte bei Bewertungen sowie gemeinschaftsbasierte Initiativen zur Förderung des Dialogs zwischen traditionellen Heilern und Psychologen.