Universalität und Kulturverständnis in der amerikanischen Literatur: Kultureller Vergleich aus der Perspektive japanischer Studierender – Themen der amerikanischen Literatur und ihr Bezug zur eigenen Kultur

Diese Aktionsforschungsstudie untersuchte, wie 29 Studierende eines auf Englisch unterrichteten Kurses zur amerikanischen Literatur an einer japanischen Universität literarische Texte im Hinblick auf kulturübergreifende Vergleiche und universelle Themen wahrnahmen. Eine Kombination aus Umfragen, Klassendiskussionen, wöchentlichen Reflexionen nach der Unterrichtsstunde, Buchberichten und Abschlusspräsentationen zeigte, dass die Studierenden nicht nur ihr Verständnis der amerikanischen Literatur vertieften, sondern diese auch mit japanischer Literatur, Kultur und Geschichte verbanden. Die Studierenden fanden persönliche Relevanz in Themen wie Individualismus, Freundschaft, familiären Beziehungen, Identität und Diskriminierung. Die Ergebnisse legen nahe, dass Studierende, wenn sie historischen Kontext vermittelt bekommen, zum Kulturvergleich angeregt und dazu ermutigt werden, über persönlich bedeutsame Themen nachzudenken, sich intensiv mit amerikanischer Literatur beschäftigen.