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Wir befinden uns in einem zunehmend disruptiven Kontext, in einer Ära, in der die Welt herausfordernde und wachsende Ebenen von Unsicherheit, Unvorhersehbarkeit und Komplexität aufweist. Infolgedessen sieht sich die Gesellschaft auf allen Ebenen und in allen Bereichen mit immer mehr globalen Herausforderungen konfrontiert, die ihre Stabilität und ihren Wohlstand in Frage stellen, sei es auf technologischer, wirtschaftlicher, sozialer, ökologischer oder bildungsbezogener Ebene. Die neue Ära, Ära 5.0, die den Menschen in den Mittelpunkt von Innovation und technologischer Transformation stellt, kann und muss ihren Beitrag zur Verbesserung der Lebensqualität, zur Lösung sozialer Probleme und zum menschlichen Wohlbefinden leisten – mit Unterstützung der Technologie. Dieses Werk beabsichtigt daher, basierend auf einer systematischen Literaturübersicht, die Herausforderungen der Ära 5.0 und deren Auswirkungen auf Industrie, Gesellschaft und Bildung als Triebkräfte und Förderer des Weges zur nachhaltigen Entwicklung zu analysieren. Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass die Herausforderungen für Industrie und Bildung auf dem Weg zu einer „neuen“ Gesellschaft immens sind, um eine humanistischere Gesellschaft zu erreichen, die sich auf den Menschen, Lebensqualität und Nachhaltigkeit konzentriert. Wir sehen unsere Aufgabe darin, zum Stand der Forschung in der Ära 5.0 beizutragen und eine analytische Reflexion im Bereich Bildung und Industrie auf dem Weg zu einer Gesellschaft anzubieten, die den Menschen in den Mittelpunkt von Innovation und technologischer Transformation stellt.
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Maria da Conceição Tavares
Graça Azevedo
Rui Pedro Marques
Societies
SHILAP Revista de lepidopterología
University of Aveiro
Polytechnic Institute of Cávado and Ave
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Tavares et al. (Wed,) untersuchten diese Fragestellung.
www.synapsesocial.com/papers/69dae3750d8d6ef495a3c90a — DOI: https://doi.org/10.3390/soc12060149
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