Stratégie du directeur pour améliorer la qualité des établissements d'enseignement islamique

La qualité des établissements d'enseignement islamique est grandement influencée par l'efficacité du leadership du directeur dans la gestion et le développement de tous les composants de l'éducation. Cette étude vise à analyser en profondeur les stratégies mises en œuvre par le directeur dans le cadre d'un effort pour améliorer la qualité des établissements d'enseignement islamique, tant sur les plans managérial, académique que spirituel. L'accent principal de cette étude est porté sur la manière dont le directeur prépare la planification stratégique, à partir du système de recrutement des éducateurs et du personnel éducatif, jusqu'au développement et à l'évaluation des performances des éducateurs et du personnel éducatif à Insan Kamil, ville de Bukittinggi. Cette étude utilise une méthode qualitative avec un type de recherche sur le terrain. Les sources de données proviennent d'observations, d'entretiens et de documentations. Les sources de données dans cette étude sont le responsable de la fondation, le directeur, le directeur adjoint, ainsi que les ustadz et ustadzah d'Insan Kamil. Les résultats de l'étude indiquent que : 1) Le système de recrutement des éducateurs et du personnel éducatif à Insan Kamil a été mis en œuvre, car un système de recrutement a été établi, depuis l'administration des candidatures, les critères des candidats jusqu'au système de recrutement. 2) Le développement des éducateurs et du personnel éducatif a été réalisé tant par des canaux classiques que non classiques, des activités telles que des séminaires, des ateliers, des webinaires, des études comparatives et des sorties ont été organisées. 3) L'évaluation des performances des éducateurs et du personnel éducatif a été mise en œuvre puisque, au début du semestre, les éducateurs préparent l'administration des apprentissages et tiennent une réunion d'évaluation à la fin du semestre, afin de revoir le processus d'apprentissage réalisé durant le semestre. Les résultats de cette étude peuvent servir de données initiales pour les chercheurs ultérieurs étudiant ce problème dans différents contextes et thématiques.