L'influence de la supervision académique principale et de l'environnement de travail sur la performance des enseignants dans les écoles professionnelles publiques du district de Kayuagung

Cette étude vise à déterminer l'effet de la supervision académique du principal et de l'environnement de travail sur la performance des enseignants au SMK Negeri Sekecamatan Kayuagung. Cette étude utilise une approche quantitative avec une méthode d'enquête. L'échantillon de cette étude se composait de 50 enseignants sélectionnés au hasard au SMK Negeri Sekecamatan Kayuagung. Les données ont été recueillies par le biais d'un questionnaire qui avait été testé pour sa validité et sa fiabilité. L'analyse des données a utilisé une régression linéaire multiple pour tester l'effet des variables indépendantes sur la performance des enseignants en tant que variable dépendante. Les résultats ont montré que la supervision académique du principal avait un effet positif et significatif sur la performance des enseignants, tout comme l'environnement de travail qui avait également un effet positif sur la performance des enseignants. Simultanément, les deux variables indépendantes avaient un effet significatif sur l'amélioration de la performance des enseignants. Cette étude suggère la nécessité d'améliorer la supervision académique et la qualité de l'environnement de travail pour soutenir l'amélioration de la performance des enseignants au SMK Negeri Sekecamatan Kayuagung.