Cet article traite d'une contradiction centrale dans les théories du double processus de raisonnement : des tâches identiques produisent des résultats différents selon que les expérimentations sont intra-sujets ou inter-sujets. En s'appuyant sur deux études antérieures illustrant cette divergence, nous synthétisons les schémas empiriques en un cadre théorique unifié. Nous proposons un cadre conceptuel dans lequel le plan expérimental lui-même agit comme un modérateur cognitif, influençant la prédominance du Système 1 (intuitif) ou du Système 2 (analytique). Pour formaliser cette synthèse, nous introduisons un modèle mathématique capturant la relation fonctionnelle entre le cadrage méthodologique, l'engagement du système cognitif et la précision des décisions. Le modèle soutient à la fois la prédiction prospective et l'inférence bayésienne, offrant une base évolutive pour de futures calibrations empiriques. Cette intégration du design expérimental et du traitement cognitif contribue à résoudre l'ambiguïté théorique dans la recherche sur le double processus et ouvre des voies pour la modélisation prédictive de la performance du raisonnement. En formalisant la cognition du double processus par des analogies aux systèmes dynamiques, cette étude propose une approche de modélisation continue des fluctuations de performance sous asymétrie méthodologique.
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Rachel Lipshits
Kelly Goldstein
Alon Goldstein
Mathematics
Tel Aviv University
Open University of Israel
ORT Braude College
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Lipshits et al. (Ven,) ont étudié cette question.
www.synapsesocial.com/papers/68d9052141e1c178a14f5151 — DOI: https://doi.org/10.3390/math13193090
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