Engagement des étudiants universitaires du Népal sur le marché financier : comportement, connaissances et perceptions

Cette étude explore les habitudes d'investissement, les connaissances et la perception du marché financier, les obstacles à l'investissement, ainsi que l'intention d'investissement future des étudiants universitaires à Myagdi, Népal. Plusieurs études sur les marchés financiers au Népal se sont principalement concentrées sur les zones urbaines. À mesure que la littératie financière prend une importance croissante dans les économies en développement, la participation des jeunes, en particulier des étudiants universitaires, joue un rôle clé dans la formation de l'avenir des marchés financiers nationaux. En utilisant une approche descriptive, les données ont été collectées aléatoirement via une enquête Google auprès de 88 étudiants issus de divers cursus académiques suivant les programmes Bachelor of Business Studies, Bachelor of Education, Master of Business Studies, Bachelor of Arts, Master of Education et Bachelor en Information Communication and Technology Education du Myagdi Multiple Campus, Beni Bazaar, Népal. Des outils quantitatifs tels que les techniques de fréquence et de pourcentage ont été utilisés pour analyser les données collectées. Les résultats révèlent que la plupart des étudiants ont ouvert des comptes bancaires et la majorité investit sur le marché primaire principalement en actions. Parmi les 88 répondants, seuls 55,68 % des étudiants ont investi leur argent sur le marché secondaire. Les résultats suggèrent que les étudiants universitaires devraient être éduqués par des programmes efficaces de littératie financière qui devraient être inclus dans les programmes d'études formelles. Il est conclu que ces observations peuvent contribuer à comprendre comment une exposition précoce aux marchés financiers peut influencer l'autonomisation économique à long terme au Népal.