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La recherche porte sur l'influence des installations de Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans l'enseignement aux élèves de l'enseignement secondaire supérieur et les défis rencontrés dans l'utilisation de ces installations. L'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans les établissements d'apprentissage est une réalité dans diverses régions du monde. L'étude a examiné la disponibilité, la fonctionnalité et l'utilisation des installations TIC pour un enseignement efficace par les enseignants. L'étude a adopté une conception de recherche descriptive de type enquête basée sur un questionnaire. Les résultats de l'étude montrent qu'il existe des provisions pour les installations TIC dans les écoles et des dispositions pour le développement du personnel enseignant en TIC. Sur la base des résultats, des recommandations appropriées ont été formulées.
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Mojirade Adejumoke AWODUN
Bisawo International Journal of Education and Social Sciences
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Mojirade Adejumoke AWODUN (Jeu,) a étudié cette question.
www.synapsesocial.com/papers/68e5e2bfb6db643587577978 — DOI: https://doi.org/10.61256/bijess/2024/00001/00002
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