Le confinement d'urgence dû à la COVID-19 était une mesure préventive qui a perturbé la vie des élèves, des parents et des enseignants. Pour faire face à cette crise, le secteur de l'éducation a commencé à organiser des cours en ligne. La présente étude vise à analyser l'attitude des enseignants du Bengale occidental envers l'enseignement et l'apprentissage en ligne durant la période de la pandémie de COVID-19, en tenant compte de leur genre et de leur localisation. Les résultats de l'étude ont conclu qu'il n'existe pas de différence significative dans l'attitude envers l'enseignement et l'apprentissage en ligne en fonction du genre. Les résultats ont également révélé que la localité a un effet significatif sur l'attitude des enseignants envers l'enseignement et l'apprentissage en ligne.
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Arup Kundu
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Arup Kundu (mardi) a étudié cette question.
www.synapsesocial.com/papers/698435b9f1d9ada3c1fb4dad — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18467830
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