Examen de l'alignement des programmes d'enseignement professionnel avec les demandes du marché du travail pour l'employabilité des jeunes en Tanzanie : combler le déficit de compétences

Cette étude examine l'alignement entre les programmes d'enseignement et de formation professionnelle (EFP) et les demandes du marché du travail en Tanzanie, en se concentrant sur l'amélioration de l'employabilité des jeunes. Plus précisément, elle vise à identifier les compétences et aptitudes fournies par les programmes d'EFP et à évaluer leur adéquation avec les demandes du marché du travail. En utilisant une approche méthodologique mixte et un design parallèle convergent, des données ont été recueillies auprès de 25 employeurs et de cinq agents de l'Autorité de l'Enseignement et de la Formation Professionnelle (VETA) via des questionnaires et des entretiens, respectivement. De plus, des revues de documents ont été réalisées pour identifier les compétences offertes par les programmes d'EFP. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives et d'une analyse thématique. Les résultats ont révélé que, bien que les compétences techniques soient efficacement intégrées dans les programmes d'EFP, les compétences transversales essentielles telles que la gestion financière, le leadership, la littératie numérique, la communication, l'adaptabilité et la flexibilité sont limitées. Les résultats de VETA ont montré des efforts complets et délibérés pour améliorer la pertinence des compétences d'EFP, grâce à des revues régulières des programmes et à l'engagement des parties prenantes. L'étude conclut que, bien que des progrès notables aient été réalisés dans l'alignement de l'EFP avec les demandes du marché du travail, la lente intégration des compétences transversales critiques continue de limiter la préparation des diplômés à l'emploi. Elle recommande d'intégrer un plus large éventail de compétences transversales dans les programmes d'EFP afin de combler le déficit de compétences existant et d'améliorer l'employabilité des jeunes en Tanzanie.