Perspectives sur l'enseignement avec Wikipédia dans les cours d'écriture avant et pendant la pandémie

Key Points

• L'impact de la pandémie sur l'apprentissage collaboratif à travers Wikipédia a été significatif, changeant la façon dont les étudiants s'engageaient avec le contenu.
• Les compétences en littératie numérique étaient cruciales pour la capacité des étudiants à évaluer l'information sur Wikipédia, en particulier pendant l'apprentissage à distance.
• L'analyse observationnelle à travers plusieurs cours d'écriture a révélé des approches variées pour enseigner avec Wikipédia avant et pendant la pandémie.
• Les résultats soulignent la nécessité d'incorporer de meilleurs outils pour l'évaluation de l'information dans le curriculum afin d'améliorer l'apprentissage des étudiants.