Engagement des jeunes dans l'éducation à travers l'Afrique : une étude comparative en Tunisie

L'engagement des jeunes dans l'éducation à travers l'Afrique est un sujet crucial pour comprendre le développement socio-économique et la transmission culturelle. L'étude utilise une approche méthodologique mixte combinant des données quantitatives issues d'enquêtes nationales avec des entretiens qualitatifs pour explorer les facteurs influençant l'engagement des jeunes dans les contextes d'éducation formelle et non formelle. L'engagement des jeunes variait significativement selon les régions tunisiennes, les zones urbaines affichant des taux de participation plus élevés (72 %) comparés aux zones rurales (45 %), indiquant des disparités géographiques dans l'accès à l'éducation et les systèmes de soutien. Les résultats soulignent la nécessité d'interventions ciblées pour remédier aux disparités régionales et renforcer des politiques éducatives inclusives répondant aux besoins divers des jeunes. Les décideurs politiques devraient prioriser une répartition équitable des ressources, surtout dans les régions défavorisées, pour favoriser une population jeune plus équilibrée et engagée au sein du cadre éducatif tunisien.