La littératie numérique est cruciale pour les enseignants du primaire en Éthiopie afin d'intégrer efficacement la technologie dans leurs pratiques pédagogiques. L'étude a utilisé une approche mixte combinant enquêtes et méthodes d'observation. Malgré les défis, la formation a eu des impacts positifs sur les pratiques des enseignants et l'engagement des élèves envers les outils technologiques. Il est nécessaire de poursuivre le soutien aux enseignants pour maintenir leur compétence numérique et intégrer de nouvelles technologies dans leurs curricula.
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Girmay Asgede
Mekdes Gebreab
Zerihun Negusse
Mekelle University
Ethiopian Public Health Institute
Ethiopian Public Health Association
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Asgede et al. (Sun,) ont étudié cette question.
www.synapsesocial.com/papers/69b5ff4f83145bc643d1badd — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19008121
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