स्नातक गुणवत्ता को एक मध्यस्थ चर के रूप में रखते हुए शिक्षक प्रदर्शन पर कौशल, कार्य अनुशासन, और संगठनात्मक संस्कृति के प्रभाव का विश्लेषण

व्यावसायिक शिक्षा उद्योग द्वारा आवश्यक और प्रासंगिक कौशलों के साथ युवा पीढ़ी को कार्यबल में प्रवेश करने के लिए तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। व्यावसायिक हाई स्कूल (SMK) का युवा पीढ़ी को कौशलयुक्त कार्यबल के रूप में तैयार करने में अत्यंत महत्वपूर्ण योगदान होता है। व्यावसायिक स्कूलों में शिक्षक का प्रदर्शन छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में निर्णायक कारक है। इस शोध का उद्देश्य स्नातक गुणवत्ता को एक मध्यस्थ चर के रूप में ध्यान में रखते हुए कौशल, कार्य अनुशासन और संगठनात्मक संस्कृति के प्रदर्शन पर प्रभाव का विश्लेषण करना है। शोध पद्धति में प्रपत्र के रूप में प्रश्नावली उपयोग करते हुए मात्रात्मक दृष्टिकोण अपनाया गया। शोध नमूने में SMK YPM 1 Taman के शिक्षक, कर्मचारी और छात्र शामिल थे जिन्हें_PURPOSIVE_ नमूना लेने की तकनीक द्वारा चुना गया। डेटा का विश्लेषण कई प्रतिगमन द्वारा किया गया जिससे कौशल, कार्य अनुशासन, संगठनात्मक संस्कृति, स्नातक गुणवत्ता, साझेदारी, और शिक्षक प्रदर्शन के बीच संबंध की जांच की गई, और साथ ही स्नातक गुणवत्ता की मध्यस्थता भूमिका का परीक्षण किया गया। इस शोध के परिणाम नीतिनिर्माताओं और व्यावसायिक शिक्षा में हितधारकों को स्नातकों की गुणवत्ता सुधारने और औद्योगिक चुनौतियों का सामना करने के लिए कौशलयुक्त कार्यबल तैयार करने के प्रयासों में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकते हैं।