वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य आसनसोल शहर के उच्च और निम्न शैक्षणिक सफलता प्राप्त कॉलेज के छात्रों के बीच अध्ययन की आदत पर शैक्षणिक प्रदर्शन के प्रभाव का अन्वेषण करना है। डेटा संग्रह के लिए मुखोपाध्याय और सैन्सनवाल (1971) द्वारा विकसित अध्ययन आदत सूची का उपयोग किया गया। वर्तमान अनुसंधान के लिए नमूने आसनसोल शहर के 40 अंडरग्रेजुएट और पोस्टग्रेजुएट छात्रों से लिए गए। नमूना स्तरित यादृच्छिक नमूनाकरण तकनीक द्वारा चुना गया। डेटा विश्लेषण के लिए औसत, मानक विचलन और t-प्रतिशत का उपयोग किया गया। परिणामों ने यह दर्शाया कि अध्ययन की आदत पर लिंग और शैक्षणिक प्रदर्शन का महत्वपूर्ण प्रभाव है। यह भी पाया गया कि लड़कियों ने लड़कों की तुलना में अध्ययन की आदत का उच्च स्तर दिखाया, जो 50% था। उच्च प्रदर्शन करने वाले छात्रों ने निम्न प्रदर्शन करने वालों की तुलना में अध्ययन की आदत का उच्च स्तर दिखाया। लिंग और शैक्षणिक प्रदर्शन के लिए प्राप्त t-प्रतिशत क्रमशः 3.99 और 5.52 पाया गया, जो दोनों 0.01 स्तर पर महत्वपूर्ण थे।
डी. रंजन (गुरुवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।