गहरी भूमिगत इंजीनियरिंग जैसे खनिज संसाधन निष्कर्षण (कोयला, गैर-लौह धातुएं) और सुरंग निर्माण के तेज़ विकास के साथ, चट्टान के द्रव्यमान खनन व्यवधानों (जैसे, विस्फोट, खुदाई-जनित कंपन) और जल अपरदन (भूजल रिसाव, गीला-सुखका चक्र) के संयुक्त प्रभावों के अधीन लगातार बढ़ रहे हैं। यह जटिल भूवैज्ञानिक पर्यावरण इंजीनियरिंग चुनौतियों जैसे कि रॉकबर्स्ट, पतन, और आसपास की चट्टान की अस्थिरता को तीव्र कर रहा है, जिससे डाइनामिक लोड्स के तहत जल-युक्त चट्टानों की यांत्रिक प्रतिक्रिया और विफलता तंत्र पर गहन अनुसंधान की तत्काल आवश्यकता उजागर होती है। इसी पृष्ठभूमि में, यह शोध विषय जल-चट्टान युग्मन या खनन व्यवधान की प्रतिक्रिया के मुख्य वैज्ञानिक प्रश्नों पर केंद्रित है, जिसका उद्देश्य वर्तमान अनुसंधान में महत्वपूर्ण अंतरालों को संबोधित करने के लिए अत्याधुनिक प्रायोगिक, सैद्धांतिक और संख्यात्मक विधियों को एकीकृत करना है। इस शोध विषय ने 10 कठोर रूप से सहकर्मी समीक्षा योग्य योगदान इकट्ठा किए हैं जो इस क्षेत्र में विद्वान अन्वेषण की गहराई और विस्तृतता को व्यापक रूप से कवर करते हैं। संग्रहीत कार्यों में गीला-सुखका चक्र और डाइनामिक लोड्स के संयुक्त प्रभाव, भूजल रिसाव के तहत मार्गों का स्थिरता विश्लेषण, विभिन्न जल/खनन व्यवधान के अंतर्गत खतरा मूल्यांकन, जल या डाइनामिक लोड्स से प्रेरित माइक्रोक्रैक विकास जैसे महत्वपूर्ण विषय शामिल हैं। इन अनुसंधान परिदृश्यों में, विभिन्न उन्नत संख्यात्मक गणना विधियाँ (जैसे, FEM, DEM, FLAC, आदि), सैद्धांतिक मॉडल और प्रायोगिक तकनीकों का व्यापक रूप से उपयोग और विकास किया गया है ताकि संबंधित चट्टान इंजीनियरिंग समस्याओं का समाधान किया जा सके, जो विभिन्न विषयों के एकीकरण और विधिगत नवाचारों को व्यापक रूप से दर्शाता है। यह विशेष अंक जल-चट्टान अंतःक्रिया और चट्टान की गतिशील प्रतिक्रिया के क्षेत्रों में महत्वपूर्ण प्रगति को व्यापक रूप से संग्रहित करता है, जो व्यावहारिक इंजीनियरिंग चुनौतियों और आधारभूत वैज्ञानिक मुद्दों के समाधान में नवोन्मेषी विचारों, विधियों और प्रमुख निष्कर्षों को प्रदर्शित करने पर केंद्रित है। जैसे-जैसे भूमिगत इंजीनियरिंग की जटिलता और आवश्यकता बढ़ती जा रही है, इस विशेष अंक में सभी लेखकों के प्रयास और योगदान भू-तकनीकी और खनन इंजीनियरिंग में भविष्य के नवाचारों को और आगे बढ़ाएंगे।
झोउ एट अल. (मंगल,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।