कैसे XR उच्च शिक्षा के भविष्य को आकार देता है

सारांश इमर्सिव तकनीकें उच्च शिक्षा में महत्व प्राप्त कर रही हैं। हालांकि इनका उपयोग अक्सर अलग-थलग पायलट परियोजनाओं तक सीमित रहा है, यह सवाल अधिक प्रासंगिक हो गया है कि XR को शैक्षिक रूप से सार्थक, तकनीकी रूप से विश्वसनीय और संस्थागत रूप से मापक तरीके से कैसे एकीकृत किया जा सकता है। इस पत्र का उद्देश्य विश्वविद्यालय शिक्षा में XR के भविष्य के उपयोग के लिए वांछनीय दृष्टिकोण विकसित करना और उनसे मुख्य डिजाइन आवश्यकताओं को निकालना है। इसलिए, एक द्वि-चरण विधिगत डिजाइन लागू किया गया, जिसमें एक संक्रॉस-स्टेटस समूह विश्लेषण और एक बहु-विषयक विशेषज्ञ कार्यशाला शामिल थी। परिणामों में 2035, 2050, और 2075 के लिए अन्वेषणात्मक भविष्य परिदृश्य शामिल हैं। ये संभावित विकासों को दर्शाते हैं, जो अवसंरचनात्मक संलग्नता और वैश्विक शैक्षिक नेटवर्क से लेकर नए इंटरफेस के साथ व्यक्तिगत शिक्षण वातावरण तक फैले हैं। अतः, शैक्षिक अभ्यास, नैतिकता, और अवसंरचना जैसे अंतरविषयक थीमों को व्यवस्थित रूप से संबोधित किया गया है, और उच्च शिक्षा संस्थानों तथा नीति निर्माताओं के लिए रणनीतिक कार्रवाई विकल्प पहचाने गए हैं।