कॉलेज छात्र सहभागिता और प्रारंभिक करियर आय: लिंग, जाति/जातीयता, और शैक्षणिक तैयारी के अनुसार अंतर

Gates Millennium Scholars (GMS) कार्यक्रम के 2001 के समूह के आवेदकों के दीर्घकालिक डेटा का उपयोग करते हुए, लेखकों ने उच्च प्रदर्शन करने वाले रंगीन छात्रों के बीच छात्र सहभागिता के आर्थिक मूल्य को जांचने के लिए अकादमिक और सामाजिक सहभागिता के पैमाने पर मापों का श्रम बाजार आय से संबंध में विश्लेषण किया। परिणाम पुष्टि करते हैं कि कॉलेज के दौरान अकादमिक और सामाजिक सहभागिता का प्रारंभिक करियर आय पर भिन्न प्रभाव होता है। निष्कर्ष छात्र सहभागिता के श्रम बाजार परिणामों पर सशर्त प्रभाव सुझाते हैं, जो कॉलेज में छात्र सहभागिता के दीर्घकालिक प्रभाव से संबंधित व्यक्तिगत और संस्थागत निर्णयों तथा सिद्धांत निर्माण के लिए साक्ष्य प्रदान करते हैं।