कॉलेज छात्रों द्वारा COVID-19 के कारण आपातकालीन ऑनलाइन शिक्षा का उपयोग और स्वीकृति

COVID-19 के कारण उच्च शिक्षा संस्थानों ने ऑनलाइन शिक्षा को अपनाया। इस अध्ययन में कॉलेज छात्रों की आपातकालीन ऑनलाइन शिक्षा को अपनाने, उपयोग और स्वीकृति के बारे में धारणा का पता लगाया गया। जिन कारकों का विश्लेषण किया गया वे थे: दृष्टिकोण, प्रभाव और प्रेरणा; अनुभव आधारित नियंत्रण (प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में सहजता, आत्म-क्षमता, और पहुँच), और संज्ञानात्मक सहभागिता। 270 छात्रों से मात्रात्मक और गुणात्मक डेटा एकत्र किया गया। निष्कर्ष बताते हैं कि दृष्टिकोण, प्रेरणा, आत्म-क्षमता, और प्रौद्योगिकी का उपयोग छात्रों की संज्ञानात्मक सहभागिता और शैक्षणिक प्रदर्शन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इसके अतिरिक्त, प्रतिभागियों ने ऑनलाइन शिक्षा की तुलना में आमने-सामने की शिक्षा को प्राथमिकता दी। यह अध्ययन आपातकालीन ऑनलाइन शिक्षा की स्वीकृति बढ़ाने के लिए सुझाव प्रस्तुत करता है।