SARS-COV-2パンデミック期間中の大学センターにおける遠隔授業に対する学生の体験

COVID-19パンデミックはソーシャルディスタンスの必要性を促進し、その結果、教育機関は対面授業をより安全に継続できる技術を遠隔方式で採用せざるを得なくなりました。この形式への適応は迅速でなければなりませんでした。したがって、本研究はサンパウロの農村地域にある大学センターの学生の認識を理解することを目的としました。参加者はこの緊急措置の採用に伴う体験について、自己管理式のオンラインアンケートにメールで招待され回答しました。このアンケートには、例えば、仮想プラットフォームの使用に関する技能の認識や精神健康や学業成績への影響などの客観的な質問が含まれていました。質的には、遠隔授業の実施における利点と課題に関する質問が提起されました。多様な認識が見られ、仮想方式の導入には利点がある一方で、改善すべき点も存在することが示されました。