ナイジェリアにおける21世紀教育法の潜在的課題

21世紀教育法の概念は、現状に基づいて学生の利益のために技術支援による創造的な教授法の使用を指します。この教育法には、技術統合、協働学習、学生中心の学習、反転授業、ゲーミフィケーションおよびゲームベース学習が含まれ、通常は学生中心です。ナイジェリアにおける教育法の概念は、多くの他国同様に、教授・学習過程で用いられる戦略、方法、アプローチを意味します。本稿は、技術統合、スキル開発、学生の関与増加、協働学習、教員の専門能力開発を、教育の質を高め仕事で成功するために必要な就労可能スキルを学生に備えさせる上で重要な潜在力として特定しました。一方で、技術的障壁、教員研修と専門能力開発、大規模クラス、カリキュラムの硬直性、変革への抵抗、資源の制約をナイジェリアの教育機関における21世紀教育法適用の課題として挙げています。政策改革、教員研修と専門能力開発、技術統合、連携、および研究とモニタリングが、ナイジェリアの学校における21世紀教育法の利用改善のための対策として提案されています。