強みと困難の質問票：研究ノート

新しい行動スクリーニング質問票である強みと困難の質問票（SDQ）は、ルッター質問票とともに、歯科および精神科クリニックから選ばれた403人の子供の親と教師に実施されました。SDQとルッター質問票から得られたスコアは高く相関しており、親と教師間の相関は両方の測定セットで同等かSDQの方が優れていました。2つの測定セットは、精神科クリニックの患者と歯科クリニックの患者を識別する能力に差はありませんでした。これらの予備的な結果は、SDQがルッター質問票と同様に機能しつつ、次のような追加的な利点を提供することを示唆しています：強みと困難の双方に焦点を当てていること、不注意、仲間関係、および親社会的行動のカバーがより良いこと、短い形式であること、そして親と教師の両方に適した単一の形式であるため、親教師間の相関が高まる可能性があること。