タンザニアの心理実践における先住民知識システム：政策分析

先住民知識システム（IKS）は、心理的健康に影響を与えるものを含むタンザニアの伝統的な治癒慣習の重要な構成要素です。本研究では質的インタビューと調査を組み合わせた混合方法を用いて、心理学現場におけるIKS統合に関する認識と実践を探りました。先住民治療者は特にメンタルヘルスサービスへのアクセスが限られる農村地域で、伝統的治療技術と現代の心理介入を融合することを強く支持しました。IKSを既存の医療システムに取り入れることでサービス提供を大幅に強化する可能性がありますが、それには政策支援と文化的感受性のトレーニングが必要です。心理学教育カリキュラムにIKSを統合する文化的に適応されたガイドラインを開発し、伝統治療者で構成される全国諮問評議会を設立して統合努力を監督すべきです。