教師の導入と協働：学校の教育リーダーシップ、メンタリング、および協働的な学校文化の役割の調査

Key Points

• 教師の導入は、強力な教育リーダーシップと支援的なメンタリングによって前向きに影響される。
• 協働的な学校文化は、より良い教師の定着と専門的成長の成果を促進する。
• 効果的なメンタリングプログラムは新人教師の経験を向上させ、自信と能力の向上につながる。
• 教育リーダーシップは、協働と支援を重視する学校環境の形成に重要な役割を果たす。