XRが高等教育の未来を形作る方法

要旨 没入型技術は高等教育において重要性を増しています。これまでその利用は限定的なパイロットプロジェクトにとどまることが多かったものの、XRを教育的に意義深く、技術的に信頼でき、機関的に拡張可能な形で統合する方法に関する問題はますます切迫しています。本論文は大学教育におけるXRの将来的な利用について望ましいビジョンを構築し、そこから重要な設計要件を導き出すことを目的としています。そのために、現状分析と学際的な専門家ワークショップから成る2段階の方法論的設計を採用しました。結果として、2035年、2050年、2075年の探索的未来シナリオが得られています。これらはインフラの定着やグローバルな教育ネットワークから、新しいインターフェースを備えた個別化学習環境に至るまでの可能な展開を示しています。これにより、教育実践、倫理、インフラといった交差的テーマが体系的に取り扱われ、高等教育機関および政策立案者のための戦略的行動選択肢が特定されています。