ナイジェリア、エボニ州エッダ地方自治体における中等学校の英語口頭教育に対する教師の関心に影響を与える要因

本研究は、ナイジェリア、エボニ州エッダ地方自治体の中等学校における英語口頭教育に対する教師の関心に影響を与える要因を調査するものである。研究の範囲はナイジェリア、エボニ州エッダ地方自治体に限定されており、研究の目的のために以下の仮説が提起された。中等学校における英語口頭教育の授業に割り当てられた時間が不十分であるという点について、教師と学生の平均評価に有意差はない。