看護教育者の異文化能力をオンラインでトレーニングする：デザインベースの研究アプローチ

Key Points

• この研究の目的は、オンライン手法を通じて看護教育者の異文化能力をトレーニングするためのガイドラインを開発することです。
• トレーニング原則を開発するためにデザインベースの研究アプローチを利用
• 看護教育者のオンライン実施に焦点を当てました
• 看護教育における文化的能力の重要性を強調
• 教育者の異文化スキルを高めるための効果的な戦略を特定
• オンライントレーニングプログラムのための基礎原則を提供
• 文化的に適切な看護専門職を育成するためのフレームワークを確立